A utilização de ferramentas de Inteligência Artificial generativa para estudar, organizar conteúdos e preparar exames consolidou-se no ecossistema educativo em Portugal. Dados divulgados pelo Google Trends revelam um aumento significativo na procura por assistentes digitais, com o tópico geral de IA generativa a registar um crescimento de +90% nos últimos 12 meses no país, atingindo o pico dos últimos 5 anos em março de 2026.
Assistentes digitais lideram o interesse dos estudantes
A procura por plataformas vocacionadas para a organização de informação e apoio ao estudo registou aumentos expressivos ao longo do último ano. O interesse pelo Gemini Notebook, ferramenta utilizada para resumir e analisar documentos com base em ficheiros carregados, cresceu +340% nos últimos 12 meses, atingindo o seu ponto mais elevado em maio de 2026.
No mesmo período, as pesquisas pelo conceito de "Agente de IA" dispararam +1.820% em 12 meses, com o valor mais elevado a ser registado igualmente no mês de maio de 2026.
Mudança de hábitos na preparação de exames e trabalhos
A alteração de rotinas reflete-se também na gestão diária de tarefas escolares. O tópico relativo a apontamentos e tomada de notas registou uma subida de +70% nos últimos 12 meses, com o máximo de pesquisas observado em fevereiro de 2026.
No apoio direto aos trabalhos de casa, o volume de procuras aumentou +50%, apresentando os picos mais acentuados no início de janeiro e no período entre o final de março e o início de abril. Já a consulta de exames de anos anteriores e provas modelo registou um crescimento de +20% no acumulado do ano, confirmando a adesão crescente dos alunos a recursos digitais durante a preparação para a avaliação escolar.
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